Alumnos de la secundaria Técnica 64 clasifica a torneo de robótica en Canadá y pide apoyo para viajar desde Nuevo León

Maestros y alumnos de la escuela secundaria técnica número 64, Jaime Sabines Gutiérrez, ubicada en el municipio de Guadalupe, acudirán a un torneo internacional de robótica que se desarrollará en la ciudad de Toronto, Canadá, en octubre próximo, por lo cual, pidieron el apoyo del sector empresarial y comunidad en general para poder acudir a dicha competencia.

De acuerdo con Fernando Uriegas, Maestro de Robótica, serán él otra maestra y dos alumnos los que viajarán a la Ciudad de Toronto para competir en este rubro contra otros representantes del continente americano.

El profesor indicó que, tras haber obtenido el segundo lugar en la competencia nacional que se llevó a cabo en Iztapalapa, Ciudad de México, es lo que les dio el pase para esta justa internacional.

"El torneo del 2025 que se llevó a cabo en Iztapalapa, Ciudad de México, obtuvimos el segundo lugar nacional y esto nos dio el pase al torneo internacional que se va a llevar a cabo en Toronto, Canadá, entonces es por eso que estamos pidiendo el apoyo para poder ir al evento y hay que contar con gastos del viaje cómo lo viene siendo el avión.

"Así es, desde el 2013 empezamos con este proyecto de robótica, hay exalumnos que inclusive son maestros en algunos proyectos de robótica precisamente ya encaminados en nuestra institución, y ya estudiaron ingenierías, ya Se recibieron y actualmente trabajan en el campo", dijo.

Por ello, puso a disposición la tarjeta bancaria de Santander con el número 5579 1005 1137 1583 para que las empresas y comunidad en general que deseen apoyarlos lo hagan por esta vía.

Mientras que los dos alumnos que representarán a México en esta instancia son Emiliano Quiroz Salinas y Jancarlo Monsiváis, quiénes van a competir en la categoría "rescue line".

Al respecto, Jancarlo Monsiváis explicó que el proyecto que presentarán es un robot que a través de sensores cruza obstáculos con diferentes colores ya preestablecidos en la ruta para llegar al final de la misma en el menor tiempo posible.

"Nuestro proyecto es un robot de rescue line secondary, el cual es un robot que está hecho para seguir las líneas y cruzar obstáculos por los colores verde, rojo, si ponen algún objeto, que el robot lo evada, subir rampas, bajarlas, subir los bumpers que son como los baches que pasan los carros y llegar hasta el final de la pista en el menor tiempo posible", detalló. 

Tanto el maestro, como el alumno, externaron que también se les puede apoyar con material como Lego o Arduino para crear dispositivos digitales y hacer más completo su proyecto de robótica.

​achm