¿Qué exigen los estudiantes del ITS? Estas son las demandas que motivaron la manifestación en Saltillo
La movilización reunió a estudiantes de distintas carreras que demandan cambios administrativos, mejores condiciones educativas y atención a denuncias pendientes.
La inconformidad acumulada durante años salió de las aulas y tomó las calles, este martes 27 de octubre, estudiantes de diversas carreras del Instituto Tecnológico de Saltillo (ITS) bloquearon el bulevar Venustiano Carranza para exigir respuestas concretas a una serie de demandas relacionadas con la transparencia, las condiciones académicas y las instalaciones.
La manifestación fue organizada por alumnos de distintas especialidades, quienes difundieron sus exigencias a través de la cuenta de Facebook Movimiento Estudiantil Burros Pardos ITS.
En un video publicado en esta plataforma, explicaron la urgencia de sus reclamos y la decisión de recurrir a una movilización para conseguir que las autoridades escolares atendieran sus solicitudes.
¿Por qué decidieron bloquear el bulevar Venustiano Carranza?
De acuerdo con los inconformes, durante los últimos tres años estudiantes de diferentes carreras han presentado quejas, solicitudes y denuncias que, aseguran, permanecen sin una solución satisfactoria.
Ante este escenario, exigieron la separación preventiva de funciones o la renovación de contratos temporales, además de la renuncia del comité ejecutivo del CESA.
Entre sus principales demandas también se encuentran la creación de un comité de vigilancia estudiantil, una investigación sobre el manejo de los recursos, una auditoría financiera externa y la implementación de un programa semestral de transparencia.
En materia de seguridad y bienestar, solicitaron habilitar la alberca institucional bajo condiciones seguras, mejorar los servicios de aseo e higiene en todas las instalaciones y establecer un comité femenino que permita canalizar denuncias de acoso y violencia de género.
Laboratorios, docentes e instalaciones en el centro de las quejas
Las deficiencias académicas también forman parte de la protesta, estudiantes de Ingeniería Industrial señalaron las malas condiciones de los laboratorios de manufactura e industrial, así como la falta de equipo indispensable para realizar prácticas.
Además, denunciaron la ausencia de apoyo de transporte para visitas a empresas y las dificultades para completar su formación práctica por la carencia de herramientas y equipamiento.
A estas inconformidades se sumaron las peticiones para incrementar el número de docentes capacitados, renovar el centro de cómputo y mejorar los espacios culturales, deportivos y recreativos, por su parte, alumnos de Sistemas plantearon una reestructuración urgente de materias que consideran insuficientes u obsoletas.
Un testimonio que conectó a distintas generaciones de Burros Pardos
Uno de los momentos más emotivos ocurrió cuando un exalumno y exdirigente estudiantil, quien participó en el movimiento estudiantil hace aproximadamente 50 años, tomó la palabra para recordar que en aquella época llegaron a detener las actividades escolares durante 40 días.
Entre lágrimas, expresó su tristeza al observar que, pese al paso de directores y subdirectores, persisten problemas que afectan a distintas generaciones, también respaldó la decisión de mantener el bloqueo, al considerar que retirar la protesta tres años atrás fue un error que impidió obtener la atención esperada.
Sus palabras fueron recibidas entre aplausos y muestras de solidaridad de los estudiantes presentes.
Aunque expresaron su orgullo por pertenecer al Instituto Tecnológico de Saltillo y ser Burros Pardos, los manifestantes recalcaron que ese sentido de identidad también está acompañado de dolor e inconformidad por las condiciones del campus.
Durante el transcurso de la tarde, los estudiantes lograron establecer un diálogo con la dirección de la institución, al cierre de la movilización, permanecían a la expectativa de una resolución que atendiera las demandas y permitiera avanzar hacia mejores condiciones académicas, administrativas y de infraestructura.
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Trayectoria en redacción digital y periodismo deportivo como reportero de prensa escrita. Cinéfilo y un apasionado del deporte. Ciencias y Técnicas de la Comunicación en la Universidad Intera...
Trayectoria en redacción digital y periodismo deportivo como reportero de prensa escrita. Cinéfilo y un apasionado del deporte. Ciencias y Técnicas de la Comunicación en la Universidad Interamericana para el Desarrollo.
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