MONTERREY. - A un par de semanas para el cierre del ciclo escolar a distancia, padres de familia reconocieron que el plan de estudios era tan amplio que no se cumplió y eso afectó en el aprendizaje.
Por ejemplo, el hijo menor de Sonia García, de 50 años, inició su educación básica, pero la brecha tecnológica entre madre e hijo impactaron en el cumplimento de las actividades escolares.
En un sondeo realizado en distintos puntos de la Ciudad, madres de familia dijeron sentirse estresadas porque el tiempo no les alcanza para ver las clases en televisión, recibir videollamadas y enviar tareas.
La crisis económica en las familias también ha sido un factor en el aprendizaje, aseguró Carmen Pérez.
Las madres de familia esperan que los alumnos vuelvan a clases para ellas continuar con sus actividades laborales y domésticas. Mientras eso ocurre, pocos son los planteles educativos que reciben mantenimiento de sus instalaciones.
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