Un maestro de medicina ha logrado captar la atención de miles de personas en las redes sociales con una innovadora actividad de enseñanza que pone a prueba tanto las habilidades quirúrgicas de sus alumnos como su capacidad para adaptarse a situaciones inesperadas.
A través de un video en TikTok, que rápidamente se hizo viral, el docente mostró cómo sus estudiantes de medicina debían realizar una sutura… a un taco. Esta propuesta, que ha sorprendido y dividido a la comunidad educativa, ha abierto un debate sobre los métodos de enseñanza en la formación médica.
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¿Un buen método para practicar suturas?
El video, que ha acumulado miles de reproducciones, muestra a un grupo de estudiantes aplicando técnicas quirúrgicas sobre un taco, utilizando pinzas e hilo quirúrgico con el objetivo de evitar que el alimento se desgarre. La actividad tiene un propósito pedagógico serio: enseñar a los futuros médicos a trabajar con precisión, aún en circunstancias que no se dan con frecuencia en los entornos clínicos tradicionales.
El taco, con su textura blanda y su estructura menos predecible que un tejido humano real, se convierte en una metáfora de los retos que enfrentan los profesionales de la salud cuando se encuentran con situaciones complicadas e imprevisibles.
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El acto de suturar un taco puede parecer trivial, pero para el docente representa una manera creativa de enseñar destrezas quirúrgicas esenciales de una forma menos estresante. La actividad no solo permite a los estudiantes aprender a manejar herramientas quirúrgicas, sino también a lidiar con la presión de realizar un procedimiento en condiciones no convencionales.
El video ha causado revuelo entre los estudiantes y usuarios de TikTok:
@Juan Hernández: Todos dando su mejor esfuerzo futuros médicos felicidades un gran aplauso para todos ellos
@estrellita: Justo eso me pregunté después de que me hicieran la otb que si les daban clases de sutura ya que me dejaron horrible
Este tipo de actividades pueden ayudar a reducir el estrés y aumentar el compromiso de los estudiantes. Muchos coinciden en que el ejercicio refleja el esfuerzo por hacer el aprendizaje más dinámico y atractivo, en lugar de seguir los métodos convencionales y muchas veces monótonos de enseñanza.
D.G