La educación media superior en Nuevo León ha retrocedido en dos materias, así lo informó la Secretaría de Educación Pública (SEP), además, señaló que las escuelas de tiempo completo son las que han mejorado más su aprendizaje.
Tras la presentación de los resultados de la aplicación de nueve políticas públicas en materia de educación, la secretaria de Educación, Sofialeticia Morales Garza, reveló que si bien los alumnos de educación básica van mejorando, en educación media superior.
De acuerdo con la evaluación Nuevo León Aprende, los alumnos de tercero y sexto de primaria, y tercero de secundaria aumentaron su puntaje en las materias de comunicación y lenguaje y matemáticas, en comparación con 2023.
Además, por primera vez se evalúa ciencias.
Tercero de primaria 2024:
Lenguaje y comunicación 685 puntos (39+)
Matemáticas: 660 puntos (13+)
Ciencias: 640 puntos.
Sexto de primaria 2024:
Lenguaje y comunicación: 672 puntos (10+)
Matemáticas: 654 puntos (14+)
Ciencias: 635 puntos.
Tercero de secundaria 2024
Lenguaje y comunicación: 713 puntos (31+)
Matemáticas: 646 puntos (23+)
Ciencias: 649 puntos.
Sin embargo, la evaluación de estos aprendizajes imprescindibles, señala que todavía están lejos todavía del objetivo para 2027 en matemáticas.
Estudiantes de media superior retroceden en aciertos
Los alumnos de educación media superior retrocedieron en el número de aciertos obtenidos en las pruebas de comunicación y lenguaje y ciencias.
En 2022 los alumnos de primero obtuvieron en promedio 43.4 aciertos en comunicación y para 2023 disminuyó a 42.5 mientras que en tercero pasó de 43.8 aciertos a 39.2.
Por otra parte, los estudiantes de segundo de educación media superior retrocedieron de 52.8 aciertos en ciencias a 51.2.
EMS 1 grado
Lenguaje y comunicación 2022: 43.4 aciertos
Lenguaje y comunicación 2023: 42.5 aciertos
EMS 3 grado
Lenguaje y comunicación 2022: 43.8 aciertos
Lenguaje y comunicación 2023 39.2 aciertos
EMS 2 grado
Ciencias 2022: 52.8
Ciencias 2023: 51.2
Finalmente, la funcionaria de Educación Pública en Nuevo León aseguró que las escuelas de tiempo completo son las que han mejorado más su aprendizaje.
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