El inicio del semestre en la Facultad de Contaduría Pública y Administración (FACPYA) de la Universidad Autónoma de Nuevo León, ha traído consigo un regreso lleno de emociones y desafíos para los estudiantes de las diversas carreras que se imparten en dependencia.
Tanto los alumnos de nuevo ingreso como los que continúan avanzando en sus estudios se enfrentaron al reto de llegar a tiempo a sus clases, adaptarse al tráfico de la ciudad y conocer a nuevos compañeros y profesores.
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Desde tempranas horas de la mañana, los estudiantes comenzaron a llegar al campus de diferentes maneras. Algunos optaron por el uso del metro y camiones, enfrentándose a la saturación de todos los días del transporte público en horas pico sobre todo con los cierres viales que hay en diferentes puntos de alto tránsito.
Otros, en cambio, eligieron el auto propio, sin salvarse de salir con buen tiempo de casa para no llegar tarde.
A pesar de los inconvenientes del tráfico, el ambiente en FACPYA fue de entusiasmo y energía positiva, los nuevos estudiantes mostraron su inquietud por comenzar esta nueva etapa académica, mientras que los veteranos regresaron con la determinación de seguir avanzando en este camino, la oportunidad de conocer a nuevos compañeros y profesores fue un punto destacado.
Los alumnos compartieron sus experiencias de la jornada inicial, la mayoría coincidió en que, a pesar de los inconvenientes que puedan presentarse antes durante y después de salir de la escuela, la satisfacción de estar de vuelta en las aulas y la expectativa de un nuevo semestre superan cualquier cosa.
Los estudiantes se mostraron listos y motivados para empezar, con la firme intención de aprovechar al máximo las oportunidades y desarrollo profesional que ofrece la máxima casa de estudios.
Regreso a clases en Campus Mederos
De igual forma, la Facultad de Ciencias Políticas en el Campus Mederos también recibió en su primer día a alumnos de nuevo ingreso.
Desde temprana hora los jóvenes llegaron de manera puntual a sus salones, con intenciones de aprender, conocer a sus maestros y hacer nuevos amigos.
"Pues la verdad es que quiero enfocarme un poquito más en lo que es la escuela, es mi segunda carrera y pues la verdad quiero echarle ganas y pues también obviamente hacer amistades porque al final de cuentas lo que he aprendido es que es bueno hacerte de relaciones y ayuda mucho, para venir acá me levanté como a las 4:30 de la mañana, como vivo hasta Guadalupe y son cerca de dos horas de camino, pues está pesado, pero llegamos bien", comentó Joaquín, alumno de tercer semestre.
Algunos tuvieron que madrugar para llegar a tiempo a sus clases, pues hubo quienes comentaron que desde las 4 o 5 de la mañana se despertaron para arreglarse y tomar el camión.
"Me tengo que levantar a las tres de la mañana, porque pues vivo lejos y hago casi dos horas de camino porque vivo atrás de la Huasteca, entonces al llegar aquí son como a las 6:30 y mi clase es a las siete, entonces llego puntual" comentó Limón, alumna de Ciencias Políticas.
El director de este plantel, Abraham Hernández, comentó que se aprovechó el periodo vacacional para dar mantenimiento a cada una de las aulas, además de trabajar en los planes educativos y los horarios del alumnado y estar listos para recibir a los jóvenes en este regreso a clases.
"En el inter del semestre vacacional trabajamos obviamente en la higiene, infraestructura, restauración, bancos y todo lo que es más que nada la infraestructura de la facultad, que obviamente cuando baja la afluencia estudiantil buscamos hacer este tipo de trabajos, también en las canchas y pues también en lo académico que es pues en los horarios escolares, preparar y recibir a los nuevo ingreso y pues prácticamente es de las labores que realizamos, estamos esperando 1112 alumnos nuevos divididos en las diferentes carreras que ofertamos, y ya en total son cerca de 6300 alumnos", señaló Abraham Hernández, director de la Facultad de Ciencias Políticas.
Las facultades y preparatorias de la máxima casa de estudios se vieron abarrotadas durante la mañana de este lunes con el regreso a clases.
mla