Cada año, la Escuela Ford 40 Constituyentes de 1857 y el Departamento de la Unidad de Educación Inclusiva (UDEI) se unen para conmemorar el Día del Autismo, y este 2024 no fue la excepción.
Con una temática centrada en el arte, los estudiantes demostraron su talento y creatividad a través de diversas actividades.
Con un total de 9 alumnos dentro del espectro autista, la escuela, que se destaca por su enfoque inclusivo, celebró el día con una serie de estaciones artísticas.
Desde acuarelas hasta dibujos con Crayola y una estación dedicada a la plastilina, los estudiantes tuvieron la oportunidad de expresarse y desarrollar sus habilidades artísticas.
"En este caso, también se está dando mucha prioridad a lo que viene siendo los talentos y una manera de desarrollarlos, es a través de actividades de arte y por eso se manejó con estaciones.
"Hay estaciones de dibujo, de plastilina, materiales de construcción para que vayan desarrollando más la creatividad", comentó Amparo Betancour directora de la UDEI.
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La importancia de una educación verdaderamente inclusiva fue destacada durante el evento.
"Es muy importante que la educación sea realmente inclusiva que se acepte a cualquier tipo de alumnos.
"Todas las personas normales tenemos también condiciones, así como hay niños que ya se le ve la condición específica que se acepte todo tal como somos, que no se cierran las puertas, si una escuela no quiere aceptar a un niño con discapacidad, es porque la escuela no acepta el reto". expresó.
La celebración del Día del Autismo en la Escuela Ford 40 Constituyentes de 1857 y UDEI no solo fue un momento de reconocimiento y aceptación, sino también una muestra del compromiso de la comunidad educativa con la diversidad y el desarrollo integral de todos sus estudiantes.