Tres menores de edad fueron detenidos por presuntamente dañar instalaciones de una escuela primaria de la colonia San Jorge en Monterrey al intentar ingresar a robar.
La detención de Iván de 17 años; Brandon, de 16 años, y Ángel, de 17 años de edad, se registró a las 02:30 horas del jueves, en Juan José Hinojosa y Celulosa, al norponiente de la ciudad.
Elementos de la Policía de Monterrey realizaban labores de prevención y vigilancia en los alrededores de la Escuela Primaria “Francisco Javier Mina” cuando observaron que tres jóvenes salían corriendo del plantel educativo, al ver la presencia de los oficiales.
Ante esta acción los policías, los siguieron cuando trataban de huir, siendo capturados a unos metros del lugar.
Al detenerlos y verificar las instalaciones, los policías confirmaron que los menores dañaron tres cámaras de circuito cerrado, para no ser grabados, además de quebrar los cristales de uno de los salones a donde se presume pretendía ingresar a robar.
Cabe señalar que estos operativos de seguridad en los planteles educativos se mantendrán durante este periodo vacacional de Semana Santa, para evitar hechos delictivos.
Los tres menores, fueron trasladados a las instalaciones de la Policía de Monterrey, donde quedaron a disposición de las autoridades correspondientes, por los delitos que les resulten.
¿Cómo hacer una denuncia anónima?
Si necesitas realizar alguna denuncia anónima sobre venta de droga o algún otro delito en Nuevo León puedes hacerlo de las siguientes formas:
Denuncia telefónica
- El ciudadano llama al teléfono 089 y expone su caso.
- El operador toma los datos y le proporciona al ciudadano el número de folio.
- Se canaliza de forma oficial y confidencial a la dependencia correspondiente.
- Se le da un seguimiento hasta que se tiene la resolución de la denuncia.
- Se notifica a los ciudadanos la situación de su denuncia.
Denuncia en línea
Si lo prefieres también puedes realizar tu denuncia en línea, donde deberás llenar el formulario con los datos solicitados para dar atención a tu caso.
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